Cabral, Guilherme Perez, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Brazil
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Caderno de Relações Internacionais v. 9 n. 17 (2018) - ARTIGOS
CONTEÚDO NORMATIVO DA EDUCAÇÃO PARA A DEMOCRACIA NA PERSPECTIVA DA UNESCO: UM DISCURSO APOLOGÉTICO DO DISCURSOEDUCATION FOR DEMOCRACY NORMATIVE CONTENT, IN THE UNESCO PERSPECTIVE: AN APOLOGETIC SPEECH ABOUT DISCOURSE
Resumo 247-276 | PDF