Assis, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz, FDSM, Brazil

• Caderno de Relações Internacionais Vol. 9 No. 17 (2018) - ARTIGOS
  CONTEÚDO NORMATIVO DA EDUCAÇÃO PARA A DEMOCRACIA NA PERSPECTIVA DA UNESCO: UM DISCURSO APOLOGÉTICO DO DISCURSOEDUCATION FOR DEMOCRACY NORMATIVE CONTENT, IN THE UNESCO PERSPECTIVE: AN APOLOGETIC SPEECH ABOUT DISCOURSE
  Abstract  247-276 | PDF (Português (Brasil))